夏令的热浪渐渐褪去，但一场超过屏幕的“书香盛宴”，仍在咱们心中留过剩温--广东省“粤派名师”晏清华谈德与法治名磨真金不怕火责任坊（室）暑期线上共读手脚，圆满落下帷幕！

    从致辞启幕的初心传递，到11位诚笃的干货共享，再到末端赋能的昔日指引，每一个手脚齐藏着“解说东谈主向光成长”的解说心扉，滚热又坚定。今天，咱们一谈复盘这场“以书为桥、以念念为翼”的成长之旅。

开篇动身：导师致辞  引航明向

    手脚起原，责任坊主理东谈主晏清华诚笃以温暖而有劲的致辞拉开序幕，一句“以书为舟，共同探索解说真知”，不仅定下了本次共读的中枢基调，更像一束光，一会儿点火了整体参与者的阅读柔软与共享期待。

    特邀嘉宾、学术参谋人、广东省特级磨真金不怕火、谈德与法治正高等磨真金不怕火江海平诚笃的“引航”直击东谈主心！她聚拢多年解说实施与行业细察，提倡“要加多专科的‘厚度’、拓展念念维的‘广度’、保持解说的‘温度’”，短短三句，为巨匠梳理出共读的场地，让每一位参与者齐明晰了“为何读、如何念念、怎么作念”，为后续的共享搭建了塌实的交流框架。

共读盛宴：两场共享 念念维碰撞

本次共读分两场张开，11位诚笃带着经心准备的册本与念念考登台，从“相易育东谈主”到“教会实施”，每一份共享齐是干货满溢的念念想碰撞，让咱们看到解说者在册本中吸收的智谋与力量。

第一场（9.23）：聚焦“相易与成长”，读懂解说的“柔滑与智谋”

    5位诚笃从“东谈主与东谈主的流畅”切入，拆解解说中最中枢的“相易”封闭，每一个不雅点齐让东谈主豁然机动：

    晏清华诚笃共享的《解说中的神色效应》：在广博的神色效应中尽头提倡首因效应与近因效应要与解说实施汇聚拢，进而让表面着实与教会深度聚拢、落地胜仗。倡议多读斟酌解说教会中的神色册本，让育东谈主责任走得更好、更远。

    王羽佳诚笃共享的《父母效率查考》：不啻亲子相易！“积极倾听”“信息对比”这些实用妙技，迁徙到师生互动中，分分钟化解课堂相易隔膜，帮你搭建更息争的解说关系；

    欧阳燕颖诚笃共享的《解放在高处》：解说里的“解放”从不是放任！她从“解放与法治”聊到“解说限制”，让咱们显着：在规则之下给学生自主空间，才能让“解放”着实成为成长的能源；

    吴超容诚笃共享的《从出身到寂然》：孩子的成长从无“圭臬谜底”！她强调和说者要放下“一刀切”念念维，读懂每个孩子的阶段性需求，用包容与遴荐追随他们走向寂然；

    杜韵怡诚笃共享的《磨真金不怕火的谈话力》：磨真金不怕火的话，藏着学生的成长密码！她通过书中案例拆解“正向谈话术”——如何用一句话引发学生后劲、化解课堂矛盾，让谈话成为解说的“温暖火器”。

第二场（9.24）：深耕“教会实施”，把书中智谋酿成课堂“手脚论”

    6位诚笃聚焦“课堂实操”，从听评课、课程盘算到班主任责任，把好书里的干货平直滚动为可落地的教会决策：

    何舒颖诚笃共享的《课堂不雅察走向专科的听评课》：告别“听侵扰”！她教巨匠用“聚焦学生学习适度、关注磨真金不怕火指挥战略”的专科视角听评课，掌捏“不雅察-反念念-改良”的好意思满手脚论；

    黄秀莲诚笃共享的《盘算与优化：念念政课议题式教会叙事》：让念念政课“活”起来！通过“建造果然议题、指挥学生念念辨”，把单向灌注酿成主动探索，澈底处理念念政课“感染力不及”的痛点；

    郑紫涵诚笃共享的《一线代班》：班主任的“温度诀要”！濒临不同学生，“有耐性、重细节”的个性化指挥，才能着实处理问题，让解说不啻有规则，更有温暖；

    梁燕莹诚笃共享的《钢铁是怎么真金不怕火成的》：经典阅读的“解说翻开样式”！她把保尔的执意精神与学生品格培养聚拢，告诉咱们：读经典不是讲故事，而是让学生吸收成长力量；

    晏江敏诚笃共享的《以宗旨为本的课程与教会》：跳出“碎屑化教会”！她解读“大要念教会”逻辑——课程盘算要聚焦中枢宗旨，帮学生搭建系统化学问体系，进步学问迁徙才能；

    梁绮岚诚笃共享的《给诚笃的一百条建议》：细节里藏着教会进阶路！她反念念自己教会，提倡磨真金不怕火要保持“毕生学习”，比如“关注课堂千里默的学生”“用反映点火学生自信”，这些小细节恰是成长的要津。

追忆斟酌：深耕自我，照亮昔日

    手脚终末，责任坊主理东谈主晏清华诚笃带来《深耕我方，照亮学生》专题发言，为本次共读画上圆满句号：她不仅梳理了两场共享的中枢亮点，帮巨匠把零星的念念考串联成体系，更明确了责任室后续的责任安排。一句“深耕我方  照亮学生”，为整体成员指明了场地，让这场共读着实完毕“从学习到讹诈”的闭环——不啻读了书，更知谈如何用书中智谋赋能教会、照亮学生。

文图：黄秀莲欧洲杯体育